Брянковская школа стала лауреатом Всероссийского фестиваля педагогического творчества

Брянковская общеобразовательная школа № 19 по итогам открытого Всероссийского фестиваля педагогического творчества стала лауреатом рейтинга ТОП-500 образовательных организаций. Об этом со ссылкой на образовательное учреждение сообщили в администрации Брянки.

Организатором конкурса выступила общероссийская общественная организация «Ассоциация творческих педагогов России» при поддержке Министерства образования и науки РФ.

«Наряду с лучшими педагогами из всех регионов Российской Федерации ГБОУ ЛНР «Брянковская ОШ № 19″ приняла участие во Всероссийском фестивале педагогического творчества и вошла в ТОП-500 образовательных учреждений», — говорится в сообщении.

В школе № 19 рассказали, что заявки на участие в конкурсе подали более 10 тыс. образовательных организаций из разных регионов Российской Федерации, из которых в финал вышли только 5% от общего количества. Всего на фестивале было представлено около миллиона образовательных материалов в виде методических разработок, презентаций к урокам и мероприятиям, проведенным в образовательных учреждениях.

«Тематика фестиваля охватывала широкий круг вопросов дошкольного, среднего образования. Активное участие ГБОУ ЛНР «Брянковская ОШ № 19» во Всероссийском фестивале педагогического творчества отмечено Дипломом лауреата рейтинга ТОП-500 образовательных организаций (федеральный список) в номинации «Лучшие условия для обмена педагогическим опытом и профессионального развития», — сообщили в учреждении.

Всероссийский фестиваль педагогического творчества – конкурс на лучшую разработку урока или мероприятие, проведенное в образовательном учреждении, ориентированного на широкую аудиторию. Цели и задачи конкурса: формирование открытого сборника методических материалов для образовательных учреждений основных ступеней образования; развитие творческой деятельности педагогов, роста профессионального мастерства участников конкурса; поддержка использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; повышение стремления к достижению высоких результатов в преподавательской деятельности; выявление лучших и оригинальных личностей и утверждение приоритетов образования в обществе.